一、孩子玩益智玩具有什么用？

1、开发智力：英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，从小玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率1%。

2、刺激各器官反应：刺激各器官功能发展。不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。

3、协调身体机能：例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。

4、具有练习社交活动的作用：孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

二、孩子喜欢什么样的益智玩具？

儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。目前比较受小朋友们喜欢的儿童益智玩具有积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方、木制仿真玩具模型等。

不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物，同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定的锻炼。

三、如何选购儿童益智玩具？

1、看产品的外包装：一些正规厂家的产品在外包装上都是比较规范的，有生产厂家、产品名称、“3C”标识；然后要查看外观。不要购买带有可能会被吞下或吸入的小部件的玩具，以及那些带有尖或粗糙边缘的玩具。拆开玩具包装袋后应及时将塑料袋破坏丢弃，以免孩子将包装袋当做玩具引发风险。

2、检查实物：对于玩具上带有的一些活动部件和圆孔，应保证这些部件不会在玩耍过程中夹伤孩子手指，注意检查玩具的金属和塑料边缘，购买时应用手指试探触摸，应感觉光滑无割手现象，并注意塑料件上无毛边、毛刺等问题存在。比如在选购毛绒玩具时，可以用手拉一下玩具上的鼻子、眼睛、扣子等小零件看是否容易脱落，用手捏一捏看看质感，再靠近闻一下气味。

3、认准“3C”认证标识：国家相关部门已对童车、电动玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、玩具娃娃等6类玩具实施“3C”强制性产品认证，无“3C”认证的玩具应拒绝购买。这些玩具可以在国家认证认可监督委员会的网站验证CCC认证证书的各项细节。最好在大型商场超市选购玩具，购买后保存好购物凭证。

4、看玩具作用：

1）丰富想象力和创造力：这类智力玩具主要是各种积木玩具、插板、拼搭模型等.儿童通过动脑筋，用双手拼搭出各种汽车、火车、飞机等模型，对于丰富儿童的想象力和创造力，激发其聪明才智。

2）有助于学习知识：如“英文组字游戏”，既能帮助儿童学习英文字母，还能初识100多个英文词组。

3）训练敏感能力：如“益智盒”，可用18块正方形、菱形、月牙形、六角形等各种几何形状的塑料块插入，由2名儿童进行竞赛，看谁能在短时间内插入数量多.脑子反应快.经常玩耍此类游戏，既可训练儿童的敏感能力，又可锻炼肢力，有益于孩子的身心健康。

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4）有利培养观察判断比较的能力：拼板玩具是培养儿童观察力和判断比较能力的主要智力玩具，能使儿童了解整体与局部、局部与局部之间的关系，这样使儿童对事物的认识向深度和广度前进了一大步。

5、看孩子的年龄：

1）1岁前：宝宝对鲜艳的东西、各种声音感兴趣，小手小脚开始活动，但他的免疫力弱，易患感染性疾病。家长可以选择便于清洗消毒的磨牙玩具、软体填充玩具、拨浪鼓、挤压/发声玩具等，帮助宝宝活动四肢，感知自我和外界事物。

2）1-3岁：宝宝的语言和动作能力有明显提高，会自己行走，但没有安全意识和自我保护意识，易发生意外事故。家长可以选择软皮球、充气玩具来训练宝宝小手肌肉的握力，选择拖拉玩具、积木、玩具车、拼图玩具、沙滩玩具等训练宝宝四肢的协调能力和各种器官的相互配合的能力。

3）4-6岁：宝宝的运动量增大，但有轻度的手脚不灵活、注意力分散、活泼好动、粗心及不安静等特征。家长可以选择音乐玩具、三轮童车、智力拼图(10-20块)、游戏棋类、玩偶及服饰、拼接组装玩具、故事书、简单的电脑游戏和学习软件等，培养宝宝肢体运动的灵活性，通过玩具的玩耍锻炼他的动手能力，开发智力，为顺利进入学龄期打好基础。

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温馨贴士：

智力玩具多是拼、搭、镶、嵌，因此在选购时，要特别注意各连接块之间的尺寸配合是否好。接插镶嵌后是否牢固，有否松动。另外，还要根据孩子的年龄、性格、爱好来选购，可多选择塑料制的智力玩具，因为塑料色泽鲜艳、质地坚牢、表面光滑，玩脏了还可用肥皂水洗涤，而木质的受潮易变形，脏了又不能洗.